BUENAS NOCHES JOVENES LA EVALUACION  30 DE ABRIL   HORA DIEZ AM    VALOR 10%                              POR FAVOR DUERMAN TEMPRANO Y LEVANTESE TEMPRANO    HAGAN SUS EJERCICIOS FISICOS.  DESAYUNEN, PREPAREN LA HOJA DE EXAMEN, LAPIZ, BORRADOR, CALCULADORA Y SU CEDULA DE IDENTIDAD,  DIEZ AM  TODOS JUICIOSOS Y COMODAMENTE SENTADOS Y FRENTE A SU MONITOR  COPIAR SU EXAMEN .  RESOLVER EXCELENTE  TIEMPO DE DURACION 95 (NOVENTA Y CINCO) MINUTOS. DESPUES DE ESE TIEMPO EL QUE ENTREGUE TRES PUNTOS MENOS..



         NOTA SI EL DIGITO QUE USTED LE TOCA DE SU CEDULA DE IDENTIDAD ES CERO   USTED DEBE APROXIMARLO A UNO.    POR EJEMPLO 40   ES 41, Y  SI ES OO ENTONCES  ES 11

   GUIA DE EJERCICIOS PROPUESTOS CLASES  19 DE ABRIL

1.-Cual es el impulso que se produce al aplicarle una fuerza de 3 New durante 0,02 s a un cuerpo

2.-Un nadador de 50 kg se impulsa desde el borde  de una piscina durante 0,2 s con una fuerza de 60 kp, Calcular la velocidad que adquiere?

3.-En un instante dado la cantidad de movimiento de un cuerpo es 1,5 g.cm/S Y MEDIA HORA MAS TARDE  éste es de -1,5 g.cm/s .¿Es el cuerpo un sistema aislado. Explique

4.-A un proyectil de 140 g se le aplica una fuerza impulsiva de 20 kp durante 0,3 s ,adquiere la misma velocidad  que otro proyectil el cual se le aplica una fuerza impulsiva de 115 kp durante 0,4 s. ¿Calcule la masa del segundo proyectil

5.Dos esferas de masa 5g y 8 g se desplazan respectivamente hacia la derecha y hacia la izquierda sobre una linea recta con una rapidez de 10 m/s: Calcula la cantidad de movimiento de cada una y la cantidad de movimiento total del sistema que ellas forman.

6.Un proyectil de 5 kg se le aplica una fuerza de 3000 kp durante o,3 s sale disparado describiendo una trayectoria parabólica.Calcular la rapidez del disparo  y su cantidad de movimiento?

7.- un cuerpo de 27 kg que parte del reposo se le aplica una fuerza de 123,34 New. Determine el tiempo transcurrido y su impulso si el cuerpo adquiere una rapidez de 21 m/s?

8.- un móvil de 40 kg esta sujeto a una fuerza de 150 new y formando un angulo de 30º con la horizontal la cual actúa durante 0,5 s. Calcular su rapidez durante 5 s?

9.-Dos bolas de pool A y B de 2 kg cada una se dirigen una hacia la otra, chocan frontalmente ,la bola B con velocidad de 1 m/s y la A  2  m/s. ¿Calcular la velocidad de la bola A después del choque , si la velocidad de la bola B después del choque es de 0,6 m/s en sentido contrario a la inicial?

10,- UN proyectil de 50 g se desplaza con rapidez de 400 cm/s, choca con un trozo de madera que esta en reposo y se incrusta en él. moviéndose ambos con una  rapidez de 20 cm/s. Calcular la masa del trozo de madera?

11.- Para volar una roca en reposo de 90 kg se produce una explosión la cual se fragmenta en tres partes Dos de los fragmentos de 40 kg cada uno adquiere velocidades respectivas 10 m/s y 12,5 m/s formando entre si un ángulo de60ª. Calcular la velocidad del tercer fragmento.



IMPORTANTE LEAN LO INVESTIGADO POR USTEDES MAS MIS CONTENIDOS IMPRESO EN  CLASE DEL19 DE ABRIL EJERCICIOS., AQUI VAN OTROS EJERCICIOS PROPUESTOS PARA USTEDES, POR FAVOR ESTUDIEN . CUALQUIER DUDA CONSULTEN YO A LA ORDEN .        OJO  LA EVALUACIONDEL 27 LA VOY A REPROGRAMAR PARA EL DIA 30 DE ABRIL  . POR FAVOR  DESDE HOY A ESTUDIAR


   i

                                         clases 11-12-13-14-15-16
       Impulso - cantidad de movimiento-conservacion de  la cantidad de movimiento

De acuerdo a las leyes de la dinámica ( Leyes del movimiento de Newton),nuestra experiencia cotidiana nos dice que un cuerpo puede adquirir una mayor velocidad, cuanto mayor es el tiempo que actúe una fuerza constante( diferente a cero)  sobre él . y, finalmente, también es de observación cotidiana el que tan difícil es frenar con la mano a un cuerpo de gran masa.

        Los conceptos de impulso y de cantidad de movimiento nos sirven para entender estos y otros fenómenos.-
        Entonces sabemos que la fuerza que actúa sobre un cuerpo según la segunda ley de la dinámica es F  = m *a      y si  a= variacion de V / variación de t ,entonces la ecuación de fuerza se puede establecer:
               F = M*variación de V / variación de t.   ;   si a esta ecuación la multiplico a ambos miembros por variación de t resulta;

              F* variación de t = m*variación de V/variación de t * variacion de t   y simplificando la variación de t en el segundo miembro nos dará      F * variación de t = m* variación de V        ecuac 1

              De la ecuac 1 defineremos el impulso ( I )  Y  la cantidad de movimiento ( P )

 F * variacion de t  se denomina impulso de la fuerza se denota ( I )  y  m*V se denomina cantidad de movimiento se denota  ( P )  Y analogamente variación de I = F* variación de t   y la variación de P = m* variación de V

                              I = F * t                  P = M *V

Defino Impulso. Es el producto de la fuerza por el tiempo durante el cual actúa sobre él cuerpo

Defino Cantidad de movimiento. Es el producto de la masa del cuerpo por su velocidad.

               volviendo a la ecuac 1 podemos concluir: la variación de la cantidad de movimiento de cualquier cuerpo es igual al impulso de la fuerza que se ejerce sobre él.

 Es importante resaltar tanto la cantidad de movimiento como el impulso son magnitudes vectoriales
ya que resultan del producto de un escalar por un vector.

 Unidad de impulso I. en el sistema internacional  es Newton por segundo  ( New* s).

Unidad de cantidad de movimiento P en el sistema internacional es kg*m/s

                 De acuerdo a la ecuac 1 se concluye que las unidades de impulso son iguales a la de cantidad de movimiento.

                   PROBLEMA
 Un automovil de 1470 kg que viaja a una velocidad de 18 m/s aplica los frenos disminuyendo su velocidad a 12 mIs en 3 s. Cuál es la magnitud dela fuerza retardadora?

datos                                        formula de acuerdo a la ecuac 1                    solución

m = 1470 kg                            F * t  = m* V                                    F*3s  = 1470 kg * ( 12 m/s-18m/s)

Vo = 18 m/s                                                                                      F*3s  = 1470 kg * (- 6 m/s)
 Vf = 12 m/s                             F =  M*V/t                                       F *3s = -8820 kg *m/s
  t= 3s                                                                                                                                                    
F = '?                                                                                                  F = -8820 kg* m/s / 3s
                                                                                                            F = - 300 New

       
             Conservación de la cantidad de movimiento ( P)

Sean dos cuerpos cualesquiera m1 y m2 inicialmente en reposo y aislados de otros cuerpos
( fuerzas externas = cero), de acuerdo a la tercera ley de Newton,uno de ellos ejerce una fuerza
Sobre el otro, entonces debe haber una fuerza de reacción igual en modulo y opuesta sobre el otro cuerpo. Este hecho conduce a una interesante y valiosa ley de conservación.-

Si V1 y V2  son las velocidades respectivas  por los cuerpos m1 y m2 y segun ecuac 1 se puede escribir de manera semejante.

      F1* t  =  m1 * variacion V1.

   -  F2 *t  = m2 *- variación V2             Resolviendo estas ecuaciones  obtenemos

    0           = m1*variación de V1 + ( m2 * - variación V2)  

   ENTONCES
                  m1*variacion de V1  =  m2* variación V2      

  Lo que quiere decir La variación de la cantidad de movimiento del primer cuerpo  es igual a la variación de la cantidad de movimiento del segundo cuerpo formado por dos particulas o cuerpos  en un sistema aislado es cero.
                  CONCLUSIÓN. EN UN SISTEMA AISLADO LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO TOTAL DE UN CUERPO ES CERO.

 Variación de P = 0   ; DE DONDE     variación de P1 + variación de P2 = cero

variación de P1 = - variación P2.

         Problema 2,

Una bala  cuya masa es de 20 kg es disparada por un cañón cuya masa es 200 kg. si la rapidez adquirida por la bala es 30 m/s. calcular la rapidez de retroceso del cañon.

    les explico este problema se resuelve por conservacion de cantidad de movimiento, se supone que  inicialmente tanto el cañon como la bala estan en reposo o sea que antes del disparo la variacion de la cantidad de movimiento  total de los cuerpos es igual a la variación de la cantidad de los movimientos despues del disparo o sea  la conservación de la cantidad de movimiento total es cero

datos                                          formula y solución

m1 20 kg                                 variacion P1  =   - variación P2
Vo = 0                                     m1 ( vf - Vo) = m2 -( Vf - Vo)

 m2= 200 kg                             20 kg *30 m/s  = 200kg* -Vf2
 Vo2= 0
  Vf1 = 30 m/s                            600 kg *m/s     = -200kg*Vf2
  Vf2 = ?                                                                                                
                                                   Vf2   =             600 kg*m/s / -200 kg
                                                     dividiendo y simplificando los kg  resulta

                                                     Vf2  = - 3 m/s.
                                                    comprobación de la ley
                                cantidad de movimiento antes del disparo = cantidad de mov   despues del disparo
                                                   P1  + P2     =   Pf1   + Pf2
                                                         0 kg*m/s  = 600 kg*m/s + (-600 kg m/s)
                                                          0kg*m/s = 0 kg/*m/s      



IMPORTANTE ACLARATORIA EN LAS INTERACCIONES DE FUERZAS EN CUERPOS EN MOVIMIENTO O SEA  CHOQUE.

1.- DOS CUERPOS O MAS  QUE LUEGO DEL CHOQUE CONTINUAN JUNTOS EN SU MOVIMIENTO , ES FACIL ENTENDER QUE CADA UNO DE LOS INTEGRANTES CONSERVARAN LA MISMA VELOCIDAD .
 2. Dos o mas cuerpos que luego despues del choque  CADA  MOVIMIENTO  SE REGISTRE NO EN LA MISMA DIRECCIÓN NI SENTIDO O SEA FORMANDO UN CIERTO ANGULO CON LA HORIZONTAL.

3- Dos o mas cuerpos que luego del choque salgan disparados en la misma dirección y sentido

  PROBLEMA 3.-

Un camión de 29400 kg viajando a una velocidad a 6 m/s golpea la parte trasera de un automóvil de 1470 kg que esta esperando en un semáforo, Si ambos quedan enganchados, determinar la velocidad del conjunto después del choque.

            por conservación de la cantidad de movimiento
   cantidad de movimiento  antes del choque es igual  a la cantidad de movimiento después del choque

    P1  +  P 2                  =      Pf1   +   Pf2
m1.v1  +  m2.v2            =   m1. Vf1   +  m2 Vf2

29400 kg * 6 m/s + 1470 kg*0  =  29400kg*Vf1   + 1470 kg* Vf2
                                                                                                         
  176400 kg* m/s                        =  los cuerpos salen enganchados entonces Vf1 = Vf2
     176400 kg*m/s                      =  30870 kg . Vf1
                                 de donde Vf1

       Vfi = 176400 kg*m/s / 30870 kg        simplificando los kg resulta  5,71 m/s




 POR FAVOR ESTUDIANTES  SIGUIENDO ESTE CONTENIDO REVISEN SUS TEXTOS DE FÍSICA O SUS PAGINAS POR INTERNET  . EJERCICIOS RESUELTO.   ESTUDIEN NO PIERDAN EL TIEMPO  PENSANDO EN EL CORONA VIRUS,  PENDIENTE LA TERCERA PRUEBA .  EL MARTES ESTARÉ PUBLICANDO OTROS EJERCICIOS RESUELTOS Y PROPUESTOS. jovenes SI RESUELVEN  ALGUN PROBLEMA  Y TIENEN DIFICULTAD NO OLVIDEN CONSULTAR POR ESTE MEDIO O POR WAASAP,

. REPASEN OPERACIONES DE VECTORES. DETERMINAR LA FUERZA RESULTANTE. COMPONENTES DE UN VECTOR.  FUNCIONES TRIGONOMETRICAS. DIRECCIÓN DE UN VECTOR.



   

                                                   

D                                    

Clase 5 . 6 . 7 .8.9.10          LEYES DEL MOVIMIENTO DE LA DINAMICA ( LEYES DE NEWTON) 

                                                            

La mecánica es la parte de la física que estudia el movimiento y las fuerzas que lo producen ,así como el equilibrio de las fuerzas. Esta se divide en cinemática., dinámica y estática. En resumen la cinemática solo estudia los procesos del movimiento, la dinámica relaciona los movimientos con las fuerzas y la estática estudia la composición de fuerzas y las equivalencias entre si.-

      En el curso anterior tercer año se estudio  el enunciado de las leyes de Newton, que fue quien inicio los estudios de la dinámica Vamos ahora a ver de nuevo este enunciado analizando en profundidad y avanzando sobre algunas de sus consecuencias.-

        Newton estableció tres principios o leyes

1era ley: Ley de inercia

2da ley: Ley de la masa o ley fundamental de la dinámica

3era ley: Ley de acción y reacción

         Ley de Inercia

Imaginemos una esfera lanzada a rodar sobre un plano horizontal. Aparentemente no actúan fuerzas sobre ella o por lo menos las  que actúan parecen estar en equilibrio: él peso por una parte y la reacción del plano en igual intensidad y dirección y de sentido contrario, por otra parte, otras experiencias nos dicen que, en este caso, actúa una fuerza que se opone al movimiento debida al rozamiento(adherencia entre la esfera y el plano). Si repetimos la experiencia puliendo cada vez mejor la superficie en contacto (las de la esfera y el plano) hasta considerar roce nulo. Observaremos la esfera continuara moviéndose trasladándose con velocidad constante y en línea recta  .Entonces cuando un cuerpo se TRASLADA con M:R:U,todas las fuerzas que actúan sobre él están en equilibrio.

         Si imaginamos un vehículo por la acción  de su motor se mueve en línea recta y con velocidad constante podemos afirmar que en esas condiciones la fuerza equilibran exactamente a las causas que se oponen al movimiento (resistencia del aire, rozamiento o fricción)

        Otro ejemplo supongamos para un buen pelotero es capaz de lanzar una pelota verticalmente y hacia arriba y esperar que vuelva al mismo lugar departida mas sin embargo, si este buen pelotero trata de hacer lo mismo estando sobre un bus, el cual esta acelerado, o dando una curva, o que este deteniéndose(es decir en todo caso, acelerando) no podrá obtener el mismo resultado anterior es decir que vuelva la pelota al mismo lugar.-

       INERCIA., Es el estado natural de un cuerpo (reposo o M.R.U) siempre que no actúe fuerza sobre él

   Enunciado de la ley de inercia

Ʃ F = 0   M.R.U.       V= CONSTANTE              a  = 0

   

                                                        EVALUACION 10%

ACTIVIDADES    INTERPRETACION  EVALUACION PARA SER ENTREGADA EL 16 DE ABRIL

1.-Explica mediante un ejemplo, que la ley de inercia se cumple solamente cuando se utiliza un sistema de referencia inercial

2.-UN  disco de hielo seco en el cual no actúan fuerzas tiene en un instante dado una velocidad de 0,7 m/s¿ Cuál es su velocidad 20 s mas tarde?

3.-Un cenicero esta colocado sobre un mantel que esta en una mesa. Explica en términos de la ley de inercia cómo se puede quitar el mantel de la mesa sin que el cenicero se caiga.

       Ley de la Masa (Ley fundamental de la dinámica)

         Todo cuerpo sometido a la acción de una fuerza recibe una aceleración proporcional a su intensidad y de la misma dirección y sentido,. La experiencia diaria nos dice que una misma fuerza constante ,aplicada sobre cuerpos de masas diferentes producen movimientos con diferente aceleración, Así, una misma fuerza aplicada a un borrador y a una mesa produce un movimiento que es mas acelerado en el borrador que en la mesa.

         Newton, basándose en hechos experimentales, estableció la relación entre la fuerza que actúa y la aceleración que el cuerpo recibe .Si la fuerza es constante, en dirección ,sentido e intensidad, la aceleración también lo será y para cada cuerpo encontraremos un valor constante de la relación entre las fuerzas y las aceleraciones que producen, al cual se designa con el nombre de masa .Es decir:

f1/a1=f2/a2=fn/an=constante=masa

ƩF/a=m

La proporcionalidad existente entre la fuerza aplicada a un cuerpo y la aceleración que éste adquiere es aplicado a cuántos fenómenos se nos ocurra, movimiento de traslación sobre superficie horizontal, sobre planos inclinados, en  poleas  etc y en cualquiera de las situaciones sobre superficies con y sin fricción (roce)

  ENUNCIADO DE LEY DE MASA

LA FUERZA RESULTANTE (de un sistema de fuerzas que actúan sobre el mismo cuerpo) y la aceleración que ella genera ,es una constante dependiente del mismo cuerpo

   Ʃ F   ≠ 0  M.U.V.    V= VARIA             a = constante

                                ACTIVIDAD 10%  (ACUMULATIVA CON LA ANTERIOR)

     ACTIVIDAD PARA SER ENTREGADA 16 DE ABRIL  INTERPRETACION RAZONAR CON LOGICA

1,.LA MASA DE UN CUERPO AUMENTA AL AUMENTAR LA FUERZA QUE SE APLICA?

2.SI APLICAMOS LA MISMA FUERZA A DOS VEHICULOS ADQUIRIRA MAYOR ACELERACION AQUEL QUE TENGA MAYOR MASA?

3,.¿QUE SE DEBE ENTENDER POR FISICA CLASICA Y POR FISICA MODERNA?

4.-Cuatro hombres ejercen fueras iguales para mover un bloque de 80 kg en una superficie horizontal sin roce, dos de ellos lo mueven con velocidad constante y los cuatro juntos lo mueven con una aceleración  de 10m/s²  Calcula la fuerza que aplica cada hombre?

 LEY DE ACCION Y REACCION ( NO EXISTE FUERZA AISLADA)

Si un patinador hace fuerza contra la pared, el patinador retrocede como si la pared lo hubiera empujado.

Si con un dinamómetro halamos otro que esta fijo, observaremos que los dos Marcan el mismo valor, es decir la misma intensidad de fuerza.

De estos ejemplos y de muchos otros se llega a la conclusión siguiente .Siempre que un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce una fuerza sobre el primero, este par de fuerzas se caracterizan por tener intensidades y direcciones iguales y sentidos contrarios. Además se demuestra que no se puede ejercer  una fuerza sobre la nada, por ejemplo un astronauta flotando en el vacio, está completamente indefenso, pues no tiene el cuerpo sobre el cual puede ejercer fuerza, por lo que, no podrá. Ni siquiera moverse. Comprobándose este par de fuerza actúan sobre cuerpos diferentes,

 

  ENUNCIADO DE LA LEY

 FAB =  -FBA

                         ACTIVIDAD 10%  (ACUMULATIVA CON LA ANTERIORES)

 ACTIVIDAD PARA SER ENTREGADA EL 16 DE ABRIL  RAZONAMIENTO LOGICO

1.-JUSTIFICA LA SIGUIENTE AFIRMACION. SI UN NADADOR HACE FUERZA CONTRA LA PARED DE UNA PISCINA, RETROCEDE COMO SI LA PISCINA LO HUBIERA EMPUJADO,

2,.UNA TIZA CAE HACIA LA TIERRA PORQUE ÉSTA EJERCE UNA FUERZA DE ACCION SOBRE LA TIZA, PERO AL MISMO TIEMPO LA TIZA EJERCE UNA FUERZA DE REACCION SOBRE LA TIERRA ATRAYENDOLA HACIA ELLA, PERO BIEN SABEMOS QUE ESTE EFECTO NO ES NOTABLE? PODR.A EXPLICAR PORQUE NO ES NOTABLE? 

                                                                  OBSERVACION

Evaluación 2-   evaluación en parejas cada una da su aporte a la originalidad , Mapa de conceptos relativas a las leyes de la dinámica (Leyes de newton) las cuales son: primera ley. Ley de Inercia  2da ley , LEY  de la Masa ,3ra ley Ley de Acción y Reacción.  Y Resúmenes (redacción y coherencias)  originalidad ,no cortar ni pegar . contenidos Impulso . Cantidad de movimiento ,relaciones entre cantidad de movimiento e impulso conservación dela cantidad de movimiento fuerzas externas e internas sistemas aislados,  VALOR 10 % fecha de entrega 16 de Abril



         *INFORMACIÓN PARA AQUELLOS QUE LA EVALUACIÓN LA RESUELVEN EN PAREJA:  EN GENERAL ESTA EVALUACIÓN SERA DE UN 20%. LEAN CAMBIOS EN EL PLAN DE EVALUACIÓN.

1. CADA ALUMNO INVESTIGA Y RESUELVE LAS ACTIVIDADES SEÑALADAS.
2. SE INTERCAMBIAN LAS IMPRESIONES (ACTIVIDADES Y RESÚMENES YA RESUELTOS).
3. DE MUTUO ACUERDO ACUERDAN LO QUE CADA UNO SE COMPROMETE A ENVIAR DE LA EVALUACIÓN . (NOMBRE DE LOS INTEGRANTES).
4. LOS QUE TRABAJAN INDIVIDUAL  LO RESUELVE TODO.

*FECHA Y HORA DE ENTREGA: 16 DE ABRIL HASTA LAS 6 PM.

NOTA: TODO AQUEL QUE ENTREGUE DESPUÉS DE LA FECHA Y HORA ASIGNADA TENDRÁ 4 PUNTOS MENOS.

REPROGRAMACION DEL PLAN DE EVALUACION

         
             PLAN DE EVALUACIÓN TERCER LAPSO EDUCACIÓN A DISTANCIA 4TO AÑOS
                                                                A Y B


             Evaluación 1- Resúmenes    Interacción ejemplos y tipos de interacciones gravitacionales,electromagnéticas,nuclear fuerte y nuclear débil. CRITERIO DE EVALUACIÓN  REDACCIÓN Y COHERENCIA , ACTIVIDAD DE Retroalimentacion. VALOR 10% FECHA DE ENTREGA DEL 26 DE MARZO AL 2 DE Abril.    evaluación individual.

             Evaluación 2-   evaluación en parejas cada una da su aporte a la originalidad , Mapa de conceptos relativas a las leyes de la dinámica (Leyes de newton) las cuales son: primera ley. Ley de Inercia  2da ley , LEY  de la Masa ,3ra ley Ley de Acción y Reacción.  Y Resúmenes (redacción y coherencias)  originalidad ,no cortar ni pegar . contenidos Impulso . Cantidad de movimiento ,relaciones entre cantidad de movimiento e impulso conservación dela cantidad de movimiento fuerzas externas e internas sistemas aislados,  VALOR 20% fecha de entrega 16 de Abril

            Evaluación 3   Ejercicios  (tomar en cuenta en los datos  daré instrucciones de acuerdo al numero de cédulas) , impulso cantidad de movimiento relaciones Impulso y cantidad de movimiento, conservación cantidad de movimiento,       VALOR 1O %      FECHA DE ENTREGA 11DE MAYO  Evaluación individual.  REPROGRAMADA

            Evaluación 4  Resúmenes criterio de evaluación originalidad, tercera ley de newton y ley de gravitación universal   valor 10%      INDIVIDUAL     VALOR 10 POR CIENTO   FECHA DE ENTREGA 11 DE MAYO  RESUMEN DARLE ORIGINALIDAD. ENVIADO DESDE EL DOS DE MAYO

            Evaluación 5 GUIA DE  Ejercicios     LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL,  ESTAR PENDIENTE INFORMACIÓN DADAS AL RESPECTO  CON RESPECTO A LOS DATOS,  VALOR 10 % FECHA DE ENTREGA 18 DE MAYO. EVALUACIÓN INDIVIDUAL


        Evaluacion 6, GUIA EJERCICIOS  LEYES DE NEWTON  EN TRASLACIÓN RECTILÍNEA, PLANOS INCLINADOS , POLEAS Y SISTEMAS DE POLEAS , VALOR 15% FECHA DE ENTREGA 1 DE JUNIO.  CRITERIOS PENDIENTE LO ASIGNADO POR EL PROFESOR



         Evaluacion 7 GUIA DE EJERCICICIOS Y PREGUNTAS DE INTERPRETACION( redacción y coherencias) ENERGÍA TRABAJO POTENCIA ENERGÍA CINÉTICA,ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA .ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA SISTEMAS CONSERVATIVOS  Y SISTEMAS NO CONSERVATIVOS, Energía mecánica y ley de conservación de la energía,  
       ejercicios   valor 15 % fecha de entrega el 17 de Junio . evaluación individual

                 Rasgos 10%    puntualidad y elaboren su portafolio

Hola estimados estudiantes, Actividad de superación pedagógica actividad evaluada anterior.

      El automóvil inicia su movimiento cuando cada una de sus cuatros ruedas interactua en forma reciproca con el asfalto de la carretera, es decir al girar las ruedas la fuerza del motor del automóvil empuja hacia atrás el asfalto y a la vez el asfalto empuja hacia adelante las ruedas originando el movimiento del automóvil



         l La interacción gravitacional actúa siempre en forma de atracción ,o sea la fuerza que interviene siempre es de atracción y su acción se extiende a todos los cuerpos que tienen la propiedad de  tener masa del universo, ,de acuerdo a su magnitud por ejemplo la fuerza de atracción gravitatoria entre las partículas fundamentales el electrón y el proton  es de 10 a las menos 47 mientras que la fuerza de atracción eléctrica entre esas partículas es de 10 a las menos 7. De acuerdo a esta comparación es la mas debil .

        2. La interacción Electromagnética. esta interacción se manifiesta entre cuerpos cargados electricamente, que quiere decir cuerpos que se presentan cargados con cargas positivas y cuerpos cargados con cargas negativas. Cuerpos cargados con cargas con signos diferentes se atraen y cuerpos cargados con signos iguales se repelen, por la tanto en la interacción electromagnética  la fuerza  puede ser de atracción o de repulsión. Son base fundamental del actual desarrollo tecnológico de la humanidad,como también de todas las sensaciones que experimentamos mediante nuestros sentidos como el dolor,el frio ,el calor son productos de esta interacciones transmitidas a través de las fibras nerviosas de nuestro organismo,De no existir no existirían los átomos ,las fuerzas entre los cuerpos desaparecerían en el acto y por ende la vida habría dejado de existir.

        3.-La interacción, fuerte y debil están relacionadas porque ambas deben mantener la estabilidad de protones y neutrones en el núcleo del átomo.


        pregunta para concretar el puntaje a esta prueba 10% hasta mañana espero respuestas
1,.Diferencia s entre interacción gravitatoria e interacción electromagnéticas
 2, Que es una partícula libre y que tipo de movimiento describe
3,.Que se entiende por interacción física, Y de dos ejemplos de interacción en la vida diaria


           HASTA MAÑANA ESPERO RESPUESTA, NO OLVIDEN SER HONESTOS, A LA DISTANCIA LOS ESTOY OBSERVANDO.   EL VIERNES PASO EVALUACION A ESTA PRIMERA PRUEBA, CHAOOOOOOOO, Y PRONTO VOLVEREMOS A VER FISICAMENTE.